| Головна |
| ЗМІСТ: |
|
Подколзин М. М.. Навчально-методичний комплекс з дисципліни Екологія людини, 2010
Основна мета курсу - познайомити учня з основними законами взаємодії людини і навколишнього середовища. В основу дисципліни ставиться поняття дуалістичності людини - її біологічного і соціального начала. У процесі вивчення дисципліни коротко повторюються основні терміни дисципліни "Загальна екологія". Студент знайомиться з основними етапами антропогенезу, екологічними особливостями представників загону приматів. Представляються основні положення теорії ноосфери, закладені працями Т. де Шардена, В.І. Вернадського. Розглядаються інноваційні розділи сучасної науки - теорія екологічних напарниках, гіпотеза про егоїстичному гені, неосвітлені питання еволюційного вчення, вчення про "прихованих видах". |
|
|
| Розділ 1. Цілі і завдання навчальної дисципліни. |
| 1.1 Цілі викладання дисципліни. |
|
Розділ 2. Зміст навчальної дисципліни.
|
| 2.1 Лекційний курс. |
| Розділ 3. Основна і додаткова література. |
| 3.1 Основна література. |
| Екологія людини |
| Лекційний курс. |
| Лекція 1. Введення в дисципліну "Екологія людини". |
| Лекція 2. Еволюційна екологія роду людина. |
| Лекція 3. Еволюція виду людина розумна. |
| Лекція 4. Соціальні та біологічні аспекти двостатеві людини. |
| Лекція 5. Вплив людини на природу. |
| Лекція 6. Глобальні проблеми людства. |
| Лекція 7. Актуальні питання екології людини. Інноваційний підхід. |
| Завдання до семінарських занять. |
| Теми рефератів. |
| Тестові завдання. |
| Зразкові питання для підготовки до іспиту. |
Екологія людини: |
|
|